通过学习作品中的和声分析要领,掌握曲式的基础知识;通过舞台设计的创意展示了解剧作创作实践中的难点;通过全支撑与重心训练,打好民族民间舞的基础……就让我们跟着本周的梧桐树下智慧教学空间课堂,一起走进艺术的殿堂,领略艺术的无限魅力。
Part1:若干个不同的音在同一时间的结合叫做和音。几个音组合成和音,并使这样的一些和音形成连续地进行,这就是和声。和声对于音乐作品的发展,对于加深和丰富音乐作品的表现力,具有非常重要的意义。它能使旋律获得极为多样的感情色调与色彩,特别是当同一个旋律采用了不同的和声进行作伴奏时,它的这种作用表现得尤为明显。
4月19日上午,《曲式基础》的扈滨老师就在梧桐树下智慧教学空间研讨型教室601为我们讲述了关于“作品中和声分析的要领”。课上老师先带着同学们一起欣赏了《温馨的记忆》这首曲子,并借此展开了和声分析,从段落划分再到和声进行,并通过现场演奏帮助同学们更直观地了解曲子的调性结构,掌握和声分析的要领。
扈滨老师课堂实拍
Part2:舞台设计包含舞台美术设计、舞台服装设计等内容,其中舞台美术是舞台上各种造型艺术的总称。舞美是为表现特定的戏剧内容服务的,基本功能是营造戏剧环境,为表演提供支点,现今的舞美不再局限于再现环境和支持表演,而是上升到了解释剧情、揭示心灵、表现创意的层面,从而大大提高了舞台美术的艺术表现力和审美价值。
4月19日下午,《剧目创作与实践》的郭羲老师在梧桐树下智慧教学空间全景教室122通过直播课堂,为我们分享了有关“舞美设计写实与写意”的内容。 本次课主要从写实性风格和写意性风格两个部分展开,写实性风格主要包含客观真实、真实提炼、典型揭示等内容;写意性风格主要涉及以点概面、以形传意、结构寓言等内容。课上老师通过展示分析《茶馆》《北京大爷》《永不消逝的电波》《罗密欧与朱丽叶》等等经典戏剧作品的舞美设计风格,帮助同学们更好地理解了何谓写实、何谓写意。
郭羲老师课堂实拍
Part3:中国民族民间舞是中国传统舞蹈艺术的源泉。风情醇厚、多姿多彩的中国民族民间舞蹈在中国历史文化长河中世代生息演进,流传至今。以其绚丽的风采深得中国各民族人民和世界各国朋友的喜爱和珍视,被誉为世界舞蹈宝藏中的瑰丽之花。各民族和地区文化观念、审美情趣的不同,使得中国民间舞样式之多,内容之广,风格之别,动律之异的鲜明特色。
4月19日晚上,《中国民族民间舞基本功训练》的郭安老师和巩露遙老师在梧桐树下智慧教学空间全景教室122为我们带来了“全支撑与重心训练”的课堂。老师从“全支撑”的概念讲起,提到“全支撑训练”需要借助地面平躺、坐跪、卧等支撑形式,以此提升身体的控制力,深度开发身体表现力并且可以使身体柔韧性、肌肉素质能力、技术技能等三方面综合提升。紧接着,老师讲解了“重心训练”的定义,并从静力性、流动性两个方面进行了教学。课上,老师现场指导动作技术细节,帮助同学们进一步学习全支撑与重心训练的技术技巧。
巩露遙、郭安老师课堂实拍
Part4:唢呐的最大特色,在于其能以嘴巴控制哨子作出音量、音高、音色的变化,以及各种技巧的运用。 掌握好呼吸是吹管乐的基本功之一。同时,唢呐的演奏技巧极为丰富,大致可分为口内技巧和手指技巧,在演奏中常常两者结合运用,其中有连奏、单吐、双吐、三吐、弹音、花舌、萧音、滑音、颤音、叠音和垫音等。
4月20日晚上,《中国乐器演奏——唢呐演奏基础》的郑杰修老师就在梧桐树下智慧教学空间沉浸式教室201为我们讲述了“唢呐演奏中双吐和三吐吹奏方法”。首先,老师带着大家一起复习了十六分音符,并通过现场演奏进一步巩固了之前所学。紧接着,学习“双吐音”的吹奏方法,从“双吐”的定义,到吹奏要领,再到传统的吹奏方法,老师逐一进行了细致的讲解。并在“双吐”的基础上,进一步讲解了“三吐音”。课上同学们通过演奏乐曲片段,进一步提升了了吹奏技巧。
郑杰修老师课堂实拍
Part5:实践是检验真理的唯一标准,任何教学的理论的申发都离不开实践的支持,小提琴的入门教学也不例外,只有从实践中总结教学原则、拓展教学思路,才能正确发挥教育的功能,培养出优秀的学生。
4月21日上午,《小提琴入门教学法》王飞老师在梧桐树下智慧教学空间沉浸式教室201继续为我们带来了“结合教学实践探讨小提琴入门教学法的拓展与进阶教学的衔接”的课堂。本次课程依旧延续了以往的对谈形式,课堂上王飞老师和彭老师一起通过对教学过程中指法、手型等等常见问题的分析,进一步阐述了在小提琴入门学习的过程中,科学的教学方法的重要性。
王飞老师课堂实拍
Part6:竹笛是汉族乐器中最具代表性最有民族特色的吹奏乐器,同时因其独特的音色,竹笛也常在中国民间音乐、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用,并且在当今社会,竹笛作为配乐在影视剧,动漫,游戏中也占据重要的作用。
4月21日晚,《中国竹笛演奏》的石磊老师在梧桐树下智慧教学空间沉浸式教室201讲解了“影视剧、动漫、游戏中竹笛配乐的玄机”。课上,老师首先通过现场演奏为动漫《秦时明月》的片段进行了配乐演示,使得同学们直观了解到竹笛音色对于氛围的营造,并且通过现场欣赏《灯火阑珊》《杜甫之歌二》《雪景》等乐曲,分析了竹笛常用技巧的合理应用。
石磊老师课堂实拍
针对每次课堂不同的教学内容,梧桐树下智慧教学空间都能给予完美的配合与支持,我们期待着未来更多的优质课堂能够通过梧桐树下智慧教学空间面向更多的学生,都帮助学生们从枯燥的传统课堂中解放出来,进一步发展创造力和想象力,做学习的主人。
梧桐树下智慧教学空间见面课预告
4月25日13:30-15:00 《中国艺术史》 李捷
4月26日10:30-12:00 《中国古筝演奏技能训练》 陆晶
4月26日18:30-20:00 《中国民族民间舞基本功训练》郭安
4月27日13:30-15:00 《影视语言》陈晗
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